Belanja sekolah kembali berjalan lancar dan anak-anak di mana-mana bergeser persneling saat musim panas berakhir. Selain mengisi ransel dan loker penyimpanan, keluarga harus berpikir tentang membangun rutinitas dan mendirikan ruang kerja rumahan yang kondusif untuk pekerjaan rumah. Perlu ditanyakan: apa masalah dengan lingkungan sekolah dan apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi tantangan di rumah?
Pada bulan Juni, pendiri TimberNook Camps Angela Hanscom menulis posting blog, Mengapa Anak Gelisah Dan Apa yang Dapat Kita Lakukan Tentang Itu. Pos mengambil kehidupan sendiri, dijemput oleh Washington Post di awal Juli dan Huffo minggu lalu. Saya melihatnya muncul berulang kali di saluran media sosial, meningkatkan kekhawatiran di kalangan guru dan orang tua. Memperhatikan meningkatnya masalah perhatian dan diagnosa ADHD, postingan Hanscom memberikan gambaran serius tentang anak-anak yang sedang berkembang yang terlalu gelisah untuk memperhatikan di sekolah:
Hanscom mengevaluasi anak-anak di beberapa ruang kelas di sekolah charter yang terintegrasi dengan seni dan menemukan bahwa, dibandingkan dengan anak-anak di awal 80-an, hanya satu dari dua belas siswa menunjukkan kekuatan normal dan keseimbangan. Gerakan yang tidak memadai menyebabkan sistem vestibular yang kurang berkembang, sehingga tubuh anak-anak ini tidak siap untuk belajar. Hanscom membuat kasing untuk bermain di luar rumah setiap hari, dan sejauh yang saya ketahui, dia menerobos pintu terbuka. Masalah yang lebih besar: ketika guru menghadapi tuntutan kurikuler yang meningkat, waktu bermain di sekolah berkurang.