Sehari setelah Natal, saya melihat-lihat rumah saya dan berpikir, “Apa Sudahkah kita lakukan? ”Saya pikir kami telah beralasan dalam apa yang telah kami beli untuk anak perempuan kami tahun ini - beberapa blok, buku, kapal bajak laut, dan beberapa barang untuk dapur bermain dan rumah boneka mereka, tetapi saya benar-benar lupa tentang semua mainan yang mereka dapatkan dari kakek nenek, bibi, paman, dan teman. Itu benar-benar luar biasa, tidak hanya untuk saya, tetapi untuk anak perempuan saya juga. Belum lagi fakta bahwa rumah kami lebih mirip ledakan toko mainan daripada lingkungan nyaman dan bebas stres yang saya inginkan untuk keluarga saya.
Itu rata-rata anak hari ini menerima 70 mainan baru setiap tahun - itu mainan baru setiap lima hari. Bagaimana mereka bisa melacak semuanya, apalagi menghargai dan menghargai permainan mereka? Ketika orang-orang bertanya kepada putri saya, hadiah apa yang ia terima untuk Natal tahun ini, ia hanya dapat mengingat satu atau dua hal. Itu mengatakan sesuatu.
Menurut Dr. Arnold, seorang etnoarchaeologist di UCLA, Amerika Serikat memiliki 3,1% anak-anak di dunia dan membeli 40% mainan di dunia. Banyak psikolog khawatir tentang efek dari banyaknya mainan ini pada anak-anak kita. Sebuah artikel yang diterbitkan di The Guardian menemukan bahwa terlalu banyak mainan dapat membatasi perkembangan dan dapat membahayakan anak-anak. "Mereka menjadi kewalahan dan terlalu terstimulasi dan tidak bisa berkonsentrasi pada satu hal yang cukup lama untuk dipelajari darinya sehingga mereka tutup saja."
Bagaimanapun, saya telah memutuskan untuk menangani kekacauan mainan di rumah kami. Pertama saya mencoba mencari tahu mainan mana yang harus disimpan. Leita Koontz, ahli terapi keluarga San Diego, klasik. "Blok, rumah boneka, kebun mainan, adonan bermain, papan tulis, krayon, dan spidol adalah mainan yang bagus untuk permainan interaktif dan imajinatif." Sementara Dr. John Richer, seorang konsultan psikolog klinis anak di rumah sakit John Radcliffe di negara bagian Oxford, "Kesalahan yang dibuat oleh banyak orang tua ketika mereka membeli mainan, terutama untuk anak-anak yang sangat muda, adalah mereka mendapatkan mainan yang bisa melakukan banyak hal, alih-alih mendapatkan mainan yang bisa dilakukan banyak anak,"
Kedua pernyataan itu berbunyi benar bagi saya dan terdengar sesuai dengan perasaan pribadi saya tentang apa yang saya inginkan untuk anak perempuan. Maksudku, sungguh, mereka berdua tampak lebih bersenang-senang dengan kotak kardus sederhana daripada yang mereka lakukan dengan codswallop "pendidikan" yang berkedip, menggelegar, yang terakumulasi.
Tetapi kemudian saya bertemu dengan penghalang jalan lain - rasa bersalah. Saya khawatir anak saya akan kesal, atau bahwa kakek neneknya akan terluka jika saya memberikan sesuatu yang telah mereka beli dengan sungguh-sungguh untuknya. Jadi, alih-alih memusnahkan mainan sendiri, saya meminta anak prasekolah saya untuk bergabung. Kami berbicara tentang bagaimana beberapa anak tidak memiliki mainan, dan dia secara mengejutkan sangat bersemangat untuk memberikan sebagian miliknya. Saya sedikit terkejut dengan beberapa pilihannya, tetapi berusaha untuk tidak menahannya. Kami berakhir dengan tumpukan yang bagus untuk disumbangkan, dan dia dengan bangga memamerkan hasil kerjanya kepada ayahnya.
Tetapi bahkan setelah latihan itu, saya masih merasa jumlah mainan sangat banyak. Saya memutuskan bahwa ketika dia tidur siang, saya akan mengusahakan beberapa hal yang tidak sering dia mainkan dan menyimpannya untuk sementara waktu. Saya telah melakukan ini dengan mainan bayinya, dan ketika saya menariknya untuk anak kami yang berumur delapan bulan beberapa bulan yang lalu, rasanya seperti itu adalah barang baru. (Sebenarnya, dia lebih bersemangat tentang mereka daripada bayinya). Dan sebagai bonus metode itu memberi saya cara untuk meredakan rasa bersalah karena menyingkirkan hadiah dari kerabat yang bermaksud baik.
Lebih banyak solusi kreatif yang saya gali dalam pencarian saya adalah 1. Untuk menggunakan kembali mainan - misalnya mengubah truk tua menjadi penanam unik atau puzzle dengan potongan-potongan yang hilang menjadi magnet kulkas yang menyenangkan, dan 2. Untuk mengatur pertukaran mainan dengan teman-teman. Saya pikir ini adalah ide yang brilian karena putri saya selalu tampak sangat senang dengan mainan di teman-teman mereka ' rumah hanya karena mereka berbeda, dan cara hebat apa yang bisa menghilangkan keinginan untuk membelikan anak-anak Anda mainan baru.
Jadi, ringkasnya, inilah rencana tindakan saya:
1. Tentukan mainan apa yang ingin Anda simpan.
2. Telusuri mainan bersama anak-anak Anda, dan ulangi sendiri jika diperlukan.
3. Pilih apa yang akan dilakukan dengan mainan yang telah Anda putuskan untuk dibagikan - donasi, putar, ulangi, atau tukar.
Saya berencana untuk mengeposkan lebih spesifik tentang misi yang baru saya temukan, jadi tetap ikuti perkembangannya. Dan jika Anda memiliki ide bagus untuk menjinakkan mainan, silakan bagikan - Saya senang!
